EU-projekt: Understanding Intergenerational Transmissions (UNITRAN)
- A Cross-Disciplinary Approach
Vi ved, at børn statistisk set ligner deres forældre med hensyn til socioøkonomiske karakteristika som fx:
- Uddannelse
- Løn
- Helbred
Til gengæld ved vi ikke særlig meget om, hvorfor dette er tilfældet.
Interdisciplinært projekt
UNITRAN-projektet kombinerer sociologers og økonomers tilgange på en ny måde, der trækker på det bedste fra begge discipliner for at undersøge de træk og processer, som gør, at børn i voksenlivet kommer til at ligne deres forældre med hensyn til socioøkonomiske karakteristika – også benævnt intergenerationelle transmissioner.
Ideen i UNITRAN-projektet er, at økonomien tilbyder en formaliseret og matematisk tilgang til at begrebsliggøre intergenerationelle transmissioner, mens sociologien har en række bud på, hvad der nedarves fra forældre til børn og hvordan.
Ny tilgang til forskningen
Projektets har som ambition at formulere en ny og bedre teoretisk tilgang til at analysere intergenerationelle transmissioner: Hvilke træk og ressourcer besidder forældre (fx gener og økonomiske samt kulturelle ressourcer), og hvordan overføres disse til deres børn?
Projektets empiriske ambition er at anvende denne nye teoretiske tilgang til at analysere forskellige aspekter af intergenerationelle transmissioner og deres konsekvenser. Projektet vil fx analysere, hvordan kulturelle færdigheder overføres fra forældre til børn, samt hvordan disse færdigheder kan give børn et forspring i skolen?
Finansiering
Projektet er finansieret af et Starting Grant, som er en del af eliteforskerprogrammet hos European Research Council (ERC), der er etableret af EU-kommissionen, og som bl.a. har til formål at fremme forskning af ypperste kvalitet med et interdisciplinært fokus.
Den samlede bevilling for UNITRAN er på 10,2 millioner danske kroner, og projektet løber fra januar 2013 og frem til december 2017. Mads Meier Jæger, professor ved Sociologisk Institut, er ”Principal Investigator” på projektet, der yderligere vil inkludere to post doc.’s, to ph.d.-stipendiater samt to eksterne forskere. Projektet administreres på Sociologisk Institut.