Claire Maxwell

Claire Maxwell

Professor

Medlem af:

    ORCID: 0000-0001-8874-3690

    Udgivelsesår:
    Alle
    1 - 91 ud af 91Pr. side: 500
    Sortering: Udgivelsesdato
    1. 2023
    2. E-pub ahead of print

      Practices of Consumption: Cohesion and Distinction within a Globally Wealthy Group

      Lillie, K. & Maxwell, Claire, 17 okt. 2023, (E-pub ahead of print) I: Sociology.

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

    3. E-pub ahead of print

      Cosmopolitan nationalism as an analytical lens: Four articulations in education policy

      Yemini, M., Maxwell, Claire, Wright, E., Engel, L. & Lee, M., 11 apr. 2023, (E-pub ahead of print) I: Policy Futures in Education.

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

    4. Udgivet

      Introduction

      Maxwell, Claire, Yemini, M. & Engel, L., 1 jan. 2023, Sociological Foundations of Education. Bloomsbury Publishing plc, s. 1-8 8 s.

      Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Forord/efterskrift › Forskning › fagfællebedømt

    5. Udgivet

      Mapping the Field: Sociology of Education

      Maxwell, Claire, Yemini, M. & Engel, L., 1 jan. 2023, Sociological Foundations of Education. Bloomsbury Publishing plc, s. 9-34 26 s.

      Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

    6. Udgivet

      Purposes of Education: Multiple Perspectives

      Engel, L., Maxwell, Claire & Koh, A., 1 jan. 2023, Sociological Foundations of Education. Bloomsbury Publishing plc, s. 35-54 20 s.

      Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

    7. Udgivet

      SOCIOLOGICAL FOUNDATIONS OF EDUCATION

      Maxwell, Claire, Yemini, M. & Engel, L., 1 jan. 2023, Bloomsbury Publishing plc. 200 s.

      Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Forskning › fagfællebedømt

    8. Udgivet

      Global mobility and middle class families—parenting and education

      Maxwell, Claire & Yemini, M., 2023, International Encyclopedia of Education. Tierney, R. J., Rizvi, F. & Erkican, K. (red.). 4 udg. Amsterdam: Elsevier, s. 302-307

      Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

    9. Accepteret/In press

      International studies in sociology of education in times of tumult

      Yemini, M., Maxwell, Claire & Engel, L., 2023, (Accepteret/In press) I: International Studies in Sociology of Education.

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Leder › Forskning › fagfællebedømt

    10. Udgivet

      National cultural capital as out of reach for transnationally mobile Israeli professional families – making a ‘return home’ fraught

      Maxwell, Claire, Yemini, M. & Gutman, M., 2023, I: Journal of Ethnic and Migration Studies. 21 s.

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

    11. Udgivet

      Preparing leaders for the global south: the work of elite schools through global citizenship education

      Howard, A. & Maxwell, Claire, 2023, I: Compare. 53, 2, s. 324-339

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

    12. 2022
    13. Udgivet

      Alternative modes of family travel: middle-class parental ‘exit’ strategies as a different orientation towards global citizenship education

      Yemini, M. & Maxwell, Claire, 2022, I: Globalisation, Societies and Education. 20, 3, s. 337-348

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

    14. Udgivet

      Buffered mobility: parenting strategies of religious Jewish global middle class families

      Mizrachi, M., Maxwell, Claire & Yemini, M., 2022, I: Education Inquiry. 13, 2, s. 205-225

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

    15. Udgivet

      Conclusion

      Yemini, M., Maxwell, Claire & Lubienski, C., 2022, The Rise of External Actors in Education: Shifting Boundaries Globally and Locally. Lubienski, C., Yemini, M. & Maxwell, C. (red.). Bristol: Bristol University Press, s. 212-219

      Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

    16. Udgivet

      Conclusion: Complexity and intentionality of external actors in education

      Lubienski, C., Maxwell, Claire & Yemini, M., 2022, The Rise of External Actors in Education: Shifting Boundaries Globally and Locally. Lubienski, C., Yemini, M. & Maxwell, C. (red.). Bristol: Policy Press, s. 212-219 8 s.

      Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Forord/efterskrift › Forskning › fagfællebedømt

    17. Udgivet

      Cosmopolitan Nationalism and Global Citizenship Rhetoric: Analysis of Policies and Curricula in South Korea, Israel, and the United States

      Yemini, M., Engel, L., Lee, M. & Maxwell, Claire, 2022, World Yearbook of Education 2022: Education, Schooling and the Global Universalization of Nationalism. Tröhler, D., Piattoeva, N. & Pinar, W. F. (red.). London: Routledge, s. 219-234

      Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

    18. Udgivet

      Editorial

      Yemini, M., Engel, L. & Maxwell, Claire, 2022, I: International Studies in Sociology of Education. 31, 3, s. 261-263

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Leder › Forskning › fagfællebedømt

    19. Udgivet

      Introduction

      Yemini, M., Maxwell, Claire & Lubienski, C., 2022, The Rise of External Actors in Education: Shifting Boundaries Globally and Locally. Lubienski, C., Yemini, M. & Maxwell, C. (red.). Bristol: Bristol University Press, s. 1-9

      Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

    20. Udgivet

      The COVID-19 pandemic and the reconstitution of education

      Engel, L., Maxwell, Claire & Yemini, M., 2022, I: International Studies in Sociology of Education. 31, 4, s. 397-400 4 s.

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Leder › Forskning › fagfællebedømt

    21. Udgivet

      The Rise of External Actors in Education: Shifting Boundaries Globally and Locally

      Lubienski, C. (red.), Yemini, M. (red.) & Maxwell, Claire (red.), 2022, Bristol: Bristol University Press. 242 s.

      Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Antologi › Forskning › fagfællebedømt

    22. 2021
    23. Udgivet

      Multiple theoretical and conceptual frameworks for understanding 'international education'

      Maxwell, Claire, Yemini, M., Engel, L. & Koh, A., 3 jul. 2021, I: International Studies in Sociology of Education. 30, 3, s. 237-240 4 s.

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Leder › Forskning › fagfællebedømt

    24. Udgivet

      ‘Cosmopolitan start-up’ capital: mobility and school choices of global middle class parents

      Beech, J., Koh, A., Maxwell, Claire, Yemini, M., Tucker, K. & Barrenechea, I., 11 jan. 2021, I: Cambridge Journal of Education. 51, 4, s. 527-541

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

    25. Udgivet

      East meets West: cultural negotiations between parents and staff at a Taiwanese elite school

      Howard, A. & Maxwell, Claire, 2021, I: Multicultural Education Review. 13, 2, s. 109-127

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

    26. Udgivet

      Education and social mobility: possibilities, reproductive structures, discourse and materiality

      Engel, L., Maxwell, Claire, Yemini, M. & Koh, A., 2021, I: International Studies in Sociology of Education. 30, 4, s. 359-361

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Leder › Forskning › fagfællebedømt

    27. Udgivet

      Elite girls' 21st century schooling in Scotland: Habitus clivé in a shifting landscape

      Forbes, J., Maxwell, Claire & McCartney, E., 2021, I: British Journal of Educational Studies. 69, 3, s. 287-306

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

    28. Udgivet

      Mobilities of policy and mobile parents: creating a new dynamic in policy borrowing within state schooling

      Yemini, M. & Maxwell, Claire, 2021, I: Globalisation, Societies and Education. 19, 1, s. 70-80

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

    29. Udgivet

      Nurturing Mobilities: Family Travel in the 21st Century

      Maxwell, Claire, Yemini, M. & Bach, K. M., 2021, New York: Routledge. 148 s.

      Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Forskning › fagfællebedømt

    30. 2020
    31. Udgivet

      Mobile Nationalism: Parenting and Articulations of Belonging among Globally Mobile Professionals

      Yemini, M., Maxwell, Claire, Koh, A., Tucker, K., Barrenechea, I. & Beech, J., dec. 2020, I: Sociology. 54, 6, s. 1212-1229

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

    32. Udgivet

      Cosmopolitan nationalism in the cases of South Korea, Israel and the U.S

      Maxwell, Claire, Yemini, M., Engel, L. & Lee, M., 17 aug. 2020, I: British Journal of Sociology of Education. 41, 6, s. 845-858

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

    33. Udgivet

      Terminological “Communities”: A Conceptual Mapping of Scholarship Identified With Education’s “Global Turn”

      Goren, H., Yemini, M., Maxwell, Claire & Blumenfeld-Lieberthal, E., 1 mar. 2020, I: Review of Research in Education. 44, 1, s. 36-63 28 s.

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

    34. Udgivet

      Review of the book "Distinction, exclusivity and whiteness. Elite Nigerian parents and the international education market" by Pere Ayling, Springer 2019

      Maxwell, Claire, 21 jan. 2020, I: British Journal of Sociology of Education. 41, 2, s. 269-271

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Anmeldelse › Forskning › fagfællebedømt

    35. Udgivet

      Preparing Democratic Leaders Within a Middle Eastern Context

      Howard, A. & Maxwell, Claire, 2 jan. 2020, I: Kappa Delta Pi Record. 56, 1, s. 22-27 6 s.

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

    36. Udgivet

      The purpose of travel in the cultivation practices of differently positioned parental groups in Israel

      Yemini, M. & Maxwell, Claire, 2 jan. 2020, I: British Journal of Sociology of Education. 41, 1, s. 18-31

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

    37. Udgivet

      Conferred cosmopolitanism: class-making strategies of elite schools across the world

      Howard, A. & Maxwell, Claire, 2020, I: British Journal of Sociology of Education. 42, 2, s. 164-178 15 s.

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

    38. Udgivet

      Critiquing dominant cultures of schooling as a sustained critical enterprise in sociology of education

      Koh, A., Maxwell, Claire, Engel, L. & Yemini, M., 2020, I: International Studies in Sociology of Education. 29, 3, s. 199-203

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Leder › Forskning › fagfællebedømt

    39. Udgivet

      Editorial

      Maxwell, Claire, Yemini, M., Engel, L. & Koh, A., 2020, I: International Studies in Sociology of Education. 29, 4, s. 323-325 3 s.

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Leder › Forskning › fagfællebedømt

    40. Udgivet

      The Machinery of School Internationalisation in Action: Beyond the Established Boundaries

      Engel, L., Maxwell, Claire (red.) & Yemini, M., 2020, New York: Routledge. 194 s.

      Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Forskning › fagfællebedømt

    41. Udgivet

      “Tailored pornography”: Content, context and consent in young women’s sexting

      Harder, Sidsel Kirstine, Bentzen, J. J. V., Demant, Jakob Johan & Maxwell, Claire, 2020, I: MedieKultur: Journal of media and communication research. 67, s. 16-36

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

    42. 2019
    43. Udgivet

      Stratification and conflict: seeking understanding and spaces for optimism

      Maxwell, Claire, 1 nov. 2019, I: International Journal of Educational Development. 71, 2 s., 102121.

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

    44. Udgivet

      The plurality of the Global Middle Class(es) and their school choices: moving the ‘field’ forward empirically and theoretically

      Maxwell, Claire, Yemini, M., Koh, A. & Agbaria, A., 3 sep. 2019, I: Discourse. 40, 5, s. 609-615

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Leder › Forskning › fagfællebedømt

    45. Udgivet

      How does mobility shape parental strategies: a case of the Israeli global middle class and their 'immobile' peers in Tel Aviv

      Yemini, M., Maxwell, Claire & Mizrachi, M., 27 maj 2019, I: Globalisation, Societies and Education. 17, 3, s. 324-338

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

    46. Udgivet

      Israeli teachers make sense of global citizenship education in a divided society- religion, marginalisation and economic globalisation

      Goren, H., Maxwell, Claire & Yemini, M., 3 apr. 2019, I: Comparative Education. 55, 2, s. 243-263

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

    47. Udgivet

      Modalities of cosmopolitanism and mobility: parental education strategies of global, immigrant and local middle-class Israelis

      Maxwell, Claire & Yemini, M., 24 jan. 2019, I: Discourse. 2019, 5, s. 616-632

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

    48. Udgivet

      'Glocalisation’ doctrine in the Israeli public education system: A contextual analysis of a policy-making process

      Dvir, Y., Maxwell, Claire & Yemini, M., 1 jan. 2019, I: Education Policy Analysis Archives. 27, 124, s. 1-22

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

    49. 2018
    50. Udgivet

      Bourdieu Plus: Understanding the Creation of Agentic, Aspirational Girl Subjects in Elite Schools

      Forbes, J. & Maxwell, Claire, 2018, International Perspectives on Theorizing Aspiration: Applying Bourdieu’s Tools. Stahl, G., Wallace, D., Burke, C. & Threadgold, S. (red.). Bloomsbury Academic, s. 161-174

      Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

    51. Udgivet

      Changing Spaces: The Reshaping of (Elite) Education Through Internationalisation

      Maxwell, Claire, 2018, Elite Education and Internationalisation: From the Early Years to Higher Education. Springer, s. 347-367 21 s.

      Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

    52. Udgivet

      De-coupling or remaining closely coupled to 'home': educational strategies around identity-making and advantage of Israeli global middle-class families in London

      Yemini, M. & Maxwell, Claire, 2018, I: British Journal of Sociology of Education. 39, 7, s. 1030-1044

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

    53. Udgivet

      Discourses of global citizenship education: The influence of the global middle-classes

      Yemini, M. & Maxwell, Claire, 2018, The Palgrave Handbook of Citizenship and Education. Peterson, A., Stahl, G. & Soong, H. (red.). Palgrave Macmillan, s. 1-14

      Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

    54. Udgivet

      Elite Education and Internationalisation: From the Early Years into Higher Education

      Maxwell, Claire (red.), Deppe, U. (red.), Krüger, H. (red.) & Helsper, W. (red.), 2018, Cham: Palgrave Macmillan. 373 s.

      Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Forskning

    55. Udgivet

      From conscientization to imagining redistributive strategies: social justice collaborations in elite schools

      Howard, A. & Maxwell, Claire, 2018, I: Globalisation, Societies and Education. 16, 4, s. 526-540

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

    56. Udgivet

      Global Citizenship Education in the Era Of Mobility, Conflict and Globalisation

      Yemini, M., Goren, H. & Maxwell, Claire, 2018, I: British Journal of Educational Studies. 66, 4, s. 423-432

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Leder › Forskning › fagfællebedømt

    57. 2017
    58. Udgivet

      Elite education and internationalisation: From the early years to higher education

      Maxwell, Claire, Deppe, U., Krüger, H. H. & Helsper, W., 26 sep. 2017, Springer. 373 s.

      Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Forskning › fagfællebedømt

    59. Udgivet

      Elite education and internationalisation- from the early years into higher education. An introduction

      Deppe, U., Maxwell, Claire, Krüger, H. H. & Helsper, W., 26 sep. 2017, Elite Education and Internationalisation: From the Early Years to Higher Education. Springer, s. 1-22 22 s.

      Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Forord/efterskrift › Forskning › fagfællebedømt

    60. Udgivet

      Knowledge, skills and dispositions: The socialisation and ‘training’ of elites

      Mangset, M., Maxwell, Claire & van Zanten, A., 17 feb. 2017, I: Journal of Education and Work. 30, 2, s. 123-128 6 s.

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Leder › Forskning › fagfællebedømt

    61. Udgivet

      Addressing Gender and Sexual Violence in Schools - an Introduction

      Maxwell, Claire, 2017, Education and Sexualities. London: Routledge, s. 216-221

      Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning

    62. 2016
    63. Udgivet

      Social Class and Sociology: The State of the Debate Between 1967 and 1979

      Ryan, L. & Maxwell, Claire, 1 aug. 2016, I: Sociology. 50, 4, s. E1-E11

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

    64. Udgivet

      Parenting priorities and pressures furthering understanding of ‘concerted cultivation’

      Vincent, C. & Maxwell, Claire, 3 mar. 2016, I: Discourse. 37, 2, s. 269-281 13 s.

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

    65. Udgivet

      Where Does Violence Against Women and Girls Work Fit in? Exploring Spaces for Challenging Violence Within a Sex-Positive Framework in Schools

      Sundaram, V., Maxwell, Claire & Ollis, D., 26 jan. 2016, Global Perspectives and Key Debates in Sex and Relationships Education: Addressing Issues of Gender, Sexuality, Plurality and Power. Palgrave Macmillan, s. 68-83 16 s.

      Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

    66. Udgivet

      INTRODUCTION: Elite education - international perspectives

      Maxwell, Claire & Aggleton, P., 1 jan. 2016, Elite Education: International Perspectives. Taylor and Francis/Routledge, s. 1-12 12 s.

      Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

    67. Udgivet

      SOME FINAL REFLECTIONS

      Maxwell, Claire & Aggleton, P., 1 jan. 2016, Elite Education: International Perspectives. Taylor and Francis/Routledge, s. 192-196 5 s.

      Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

    68. Udgivet

      Creating cosmopolitan subjects – the role of families and private schools in England

      Maxwell, Claire & Aggleton, P., 2016, I: Sociology. 50, 4, s. 780-795

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

    69. Udgivet

      Elite Education. International Perspectives.

      Maxwell, Claire & Aggleton, P., 2016, Routledge.

      Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Forskning

    70. Udgivet

      Schools, schooling and elite status in English education – changing configurations?

      Maxwell, Claire & Aggleton, P., 2016, I: L'Annee Sociologique. 66, 1, s. 147-170

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

    71. Udgivet

      The historical construction of an elite education in England

      Maxwell, Claire & Aggleton, P., 2016, Elite Education. International Perspectives. Routledge, s. 15-28

      Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning

    72. 2015
    73. Udgivet

      Elite education and the State in France: durable ties and new challenges

      van Zanten, A. & Maxwell, Claire, 1 jan. 2015, I: British Journal of Sociology of Education. 36, 1, s. 71-94 24 s.

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

    74. Udgivet

      Researching elite education: affectively inferred belongings, desires and exclusions

      Maxwell, Claire & Aggleton, P., 1 jan. 2015, I: International Journal of Qualitative Studies in Education. 28, 9, s. 1065-1080 16 s.

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

    75. Udgivet

      The unfinished nature of rights-informed HIV- and AIDS-related education: an analysis of three school-based initiatives

      Miedema, E., Maxwell, Claire & Aggleton, P., 1 jan. 2015, I: Sex Education. 15, 1, s. 78-92 15 s.

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

    76. Udgivet

      ‘I am a sociologist’; but what exactly is a sociologist and how do you become one?

      Maxwell, Claire, 1 jan. 2015, Sociologists' Tales: Contemporary Narratives on Sociological Thought and Practice. Policy Press, s. 129-134 6 s.

      Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

    77. Udgivet

      Elites: Some questions for a new research agenda

      Maxwell, Claire, 2015, Elites, privilege and excellence: The national and global redefinition of educational advantage. Routledge, s. 15-28

      Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

    78. 2014
    79. Udgivet

      The prevention of sexual violence in schools: Developing some theoretical starting points

      Maxwell, Claire, 2 okt. 2014, Preventing Sexual Violence: Interdisciplinary Approaches to Overcoming a Rape Culture. Palgrave Macmillan, s. 105-126 22 s.

      Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

    80. Udgivet

      Agentic practice and privileging orientations among privately educated young women

      Maxwell, Claire & Aggleton, P., 1 jan. 2014, I: Sociological Review. 62, 4, s. 800-820 21 s.

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

    81. Udgivet

      Preventing violence against women and girls: A whole school approach

      Maxwell, Claire & Aggleton, P., 1 jan. 2014, Preventing Violence against Women and Girls: Educational Work with Children and Young People. Policy Press, s. 103-120 18 s.

      Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

    82. Udgivet

      The reproduction of privilege: Young women, the family and private education

      Maxwell, Claire & Aggleton, P., 1 jan. 2014, I: International Studies in Sociology of Education. 24, 2, s. 189-209 21 s.

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

    83. 2013
    84. Udgivet

      Privilege, agency and affect: Moving further debate

      Maxwell, Claire & Aggleton, P., 22 okt. 2013, Privilege, Agency and Affect: Understanding the Production and Effects of Action. Palgrave Macmillan, s. 248-257 10 s.

      Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

    85. Udgivet

      Privilege, agency and affect: Understanding the production and effects of action

      Maxwell, Claire & Aggleton, P., 22 okt. 2013, Palgrave Macmillan. 263 s.

      Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Forskning › fagfællebedømt

    86. Udgivet

      Middle-class young women: Agentic sexual subjects?

      Maxwell, Claire & Aggleton, P., 1 jan. 2013, I: International Journal of Qualitative Studies in Education. 26, 7, s. 848-865 18 s.

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

    87. Udgivet

      Agency, Affect & Privilege

      Maxwell, Claire & Aggleton, P., 2013, Palgrave Macmillan.

      Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Forskning

    88. Udgivet

      Becoming accomplished: Concerted cultivation among privately educated young women

      Maxwell, Claire, 2013, I: Pedagogy, Culture and Society. 21, 1, s. 75-93

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

    89. 2012
    90. Udgivet

      Bodies and agentic practice in young women's sexual and intimate relationships

      Maxwell, Claire & Aggleton, P., 1 apr. 2012, I: Sociology. 46, 2, s. 306-321 16 s.

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

    91. 2011
    92. Udgivet

      Social Network Analysis to Evaluate Organisational Networks on Sexual Health and Rights

      Drew, R., Aggleton, P., Boyce, P., Chalmers, H., Maxwell, Claire, Pachauri, S., Thomas, F., Warwick, I. & Wood, K., 1 nov. 2011, I: Development in Practice. 21, 8, s. 1062-1079 18 s.

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

    93. Udgivet

      Education about HIV/AIDS—theoretical underpinnings for a practical response

      Miedema, E., Maxwell, Claire & Aggleton, P., 2011, I: Health Education Research. 26, 3, s. 516-525

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

    94. 2010
    95. Udgivet

      Agency in action - young women and their sexual relationships in a private school

      Maxwell, Claire & Aggleton, P., 1 maj 2010, I: Gender and Education. 22, 3, s. 327-343 17 s.

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

    96. Udgivet

      The bubble of privilege. Young, privately educated women talk about social class

      Maxwell, Claire & Aggleton, P., 1 jan. 2010, I: British Journal of Sociology of Education. 31, 1, s. 3-15 13 s.

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

    97. 2008
    98. Udgivet

      Peer pressure - Beyond rhetoric to reality

      Maxwell, Claire & Chase, E., 1 aug. 2008, I: Sex Education. 8, 3, s. 303-314 12 s.

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

    99. Udgivet

      What does 'empowerment' mean in school-based sex and relationships education?

      Spencer, G., Maxwell, Claire & Aggleton, P., 1 aug. 2008, I: Sex Education. 8, 3, s. 345-356 12 s.

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

    100. Udgivet

      Supporting children's emotional wellbeing and mental health in England: A review

      Maxwell, Claire, Aggleton, P., Warwick, I., Yankah, E., Hill, V. & Mehmedbegović, D., 30 jun. 2008, I: Health Education. 108, 4, s. 272-286 15 s.

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

    101. Udgivet

      Involving HIV-positive people in policy and service development. Recent experiences in England

      Maxwell, Claire, Aggleton, P. & Warwick, I., 1 mar. 2008, I: AIDS Care - Psychological and Socio-Medical Aspects of AIDS/HIV. 20, 1, s. 72-79 8 s.

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

    102. Udgivet

      Supporting mental health and emotional well-being among younger students in Further Education

      Warwick, I., Maxwell, Claire, Statham, J., Aggleton, P. & Simon, A., 2008, I: Journal of Further and Higher Education. 32, 1, s. 1-13

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

    103. 2007
    104. Udgivet

      'Alternative' narratives of young people's heterosexual experiences in the UK

      Maxwell, Claire, 1 dec. 2007, I: Sexualities. 10, 5, s. 539-558 20 s.

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

    105. 2006
    106. Udgivet

      Context and "contextualisation" in sex and relationships education

      Maxwell, Claire, 6 nov. 2006, I: Health Education. 106, 6, s. 437-449 13 s.

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

    107. Udgivet

      Pregnancy and parenthood among young people in and leaving care: what are the influencing factors, and what makes a difference in providing support?

      Chase, E., Maxwell, Claire, Knight, A. & Aggleton, P., 1 jun. 2006, I: Journal of Adolescence. 29, 3, s. 437-451 15 s.

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

    108. Udgivet

      Understanding young women's sexual relationship experiences. The nature and role of vulnerability.

      Maxwell, Claire, 1 maj 2006, I: Journal of Youth Studies. 9, 2, s. 141-158 18 s.

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Review › Forskning › fagfællebedømt

    ID: 201662750