Sociologisk Institut

Læs mere
3241 - 3250 ud af 5.122Pr. side: 10
Sortering: 1. forfatter
  1. Udgivet

    Globalisering findes ikke

    Kaspersen, L. B., 2000, I: Kontakt. 3, s. 28-29

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning

  2. Udgivet

    In vitro production and characterization of partly assembled human CD3 complexes

    Kastrup, J., Pedersen, L. Ø., Dietrich, J., Lauritsen, J. P. H., Bonefeld, Charlotte Menne & Geisler, Carsten, 2002, I: Scandinavian Journal of Immunology. 56, 5, s. 436-42 6 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  3. Udgivet

    The phosphatase domains of CD45 are required for ligand induced T-cell receptor downregulation

    Kastrup, J., Lauritsen, J. P. H., Bonefeld, Charlotte Menne, Dietrich, J. & Geisler, Carsten, 2000, I: Scandinavian Journal of Immunology. 51, 5, s. 491-6 5 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  4. Udgivet

    Centering research: based learning on thinking, reading and writing?

    Katan, L. H. & Baarts, Charlotte, 2015. 1 s.

    Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › fagfællebedømt

  5. Udgivet

    Confronting students' experiences of doubt and anxiety

    Katan, L. H. & Baarts, Charlotte, 2016.

    Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Formidling

  6. Udgivet

    How to Think Methodology without Notion of Object nor Subject?

    Katan, L. H. & Baarts, Charlotte, jul. 2014.

    Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › fagfællebedømt

  7. Udgivet

    Developing methodological awareness of reading, thinking and writing as knowledge producing practices

    Katan, L. H. & Baarts, Charlotte, 2015.

    Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › fagfællebedømt

  8. Udgivet

    Improving Student Learning Through Inquiry-Based Reading

    Katan, L. H. & Baarts, Charlotte, 2023, I: Teaching in Higher Education. 28, 6, s. 1191-1206

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  9. Udgivet

    Improving students' learning through Inquiry-Based Reading (IBR)

    Katan, L. H. & Baarts, Charlotte, 2016.

    Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › fagfællebedømt

  10. Udgivet

    Hvordan kan vi forstå læsning og skrivning som forskningsmetoder og hvordan kan disse praksisser lægges til grund for en udvidelse af måderne vi underviser studerende i forskningslignende processer?

    Katan, L. H. & Baarts, Charlotte, 2016.

    Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › fagfællebedømt

Forrige 1...321 322 323 324 325 326 327 328 ...513 Næste