Sociologisk Institut

Læs mere
301 - 325 ud af 5.122Pr. side: 25
Sortering: Udgivelsesdato
  1. 2022
  2. Udgivet

    Buffered mobility: parenting strategies of religious Jewish global middle class families

    Mizrachi, M., Maxwell, Claire & Yemini, M., 2022, I: Education Inquiry. 13, 2, s. 205-225

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  3. Udgivet

    Bystanders in the bus: Rates and types of intervention in everyday low-danger conflicts

    Friis, Camilla Bank, Liebst, Lasse Suonperä & Lindegaard, M. R., 2022.

    Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › fagfællebedømt

  4. Udgivet

    Characterizing polarization in online vaccine discourse: A large-scale study

    Mønsted, B. & Jørgensen, Sune Lehmann, 2022, I: PLoS ONE. 17, 2, 19 s., e0263746.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  5. Udgivet

    Citizen Self-Presentation and Aggression in Ticket Fining Events: A Video Observational Study

    Friis, Camilla Bank & Lindegaard, M. R., 2022, I: Deviant Behavior. 43, 8, s. 897-911

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  6. Udgivet

    Communicate hope to motivate the public during the COVID-19 pandemic

    Adler-Nissen, Rebecca, Petersen, M. B., Christiansen, L. E., Bor, A., Lindholt, M. F., Jørgensen, F., Roepstorff, A. & Jørgensen, Sune Lehmann, 2022, I: Scientific Reports. 12, 1, s. 2502-2508 7 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  7. Udgivet

    Conclusion

    Yemini, M., Maxwell, Claire & Lubienski, C., 2022, The Rise of External Actors in Education: Shifting Boundaries Globally and Locally. Lubienski, C., Yemini, M. & Maxwell, C. (red.). Bristol: Bristol University Press, s. 212-219

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  8. Udgivet

    Conclusion: Complexity and intentionality of external actors in education

    Lubienski, C., Maxwell, Claire & Yemini, M., 2022, The Rise of External Actors in Education: Shifting Boundaries Globally and Locally. Lubienski, C., Yemini, M. & Maxwell, C. (red.). Bristol: Policy Press, s. 212-219 8 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Forord/efterskrift › Forskning › fagfællebedømt

  9. Udgivet

    Contested Greenspace Solidarities? Asymmetric Valuation Compromises and Civic-Material Tensions in Copenhagen Allotment Gardens

    Thomas, N. C. & Blok, Anders, 2022, I: Nature and Culture. 17, 3, s. 262-287 26 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  10. Udgivet

    Corpo a corpo: Sull’anatomia politica delle folle

    Borch, Christian, 2022, I: Rivista di politica. 2022, 4, s. 77-94

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  11. Udgivet

    Cosmopolitan Nationalism and Global Citizenship Rhetoric: Analysis of Policies and Curricula in South Korea, Israel, and the United States

    Yemini, M., Engel, L., Lee, M. & Maxwell, Claire, 2022, World Yearbook of Education 2022: Education, Schooling and the Global Universalization of Nationalism. Tröhler, D., Piattoeva, N. & Pinar, W. F. (red.). London: Routledge, s. 219-234

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  12. Udgivet

    Cultural Capital and Educational Inequality: An Assessment of the State of the Art

    Jæger, Mads Meier, 2022, Handbook of Sociological Science: Contributions to Rigorous Sociology. Gërxhani, K., Graaf, N. D. D. & Raub, W. (red.). Cheltenham: Edward Elgar Publishing, s. 121-134

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  13. Udgivet

    Cultural Inputs and Accumulating Inequality in Children’s Reading: A Dynamic Approach

    Blaabæk, Ea Hoppe, 2022, I: European Sociological Review. 38, 3, s. 425–439

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  14. Udgivet

    Danish Trade Unions and Young People: Using Media in the Battle for Hearts and Minds

    Geelan, Torsten, 2022, European Trade Unions in the 21st Century: The Future of Solidarity and Workplace Democracy. Colfer, B. (red.). Cham: Palgrave Macmillan, s. 209-232 (St Antony's Series).

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  15. Udgivet

    Danish Values: How Special Are They?

    Frederiksen, M. & Gundelach, Peter, 2022, Reflections on European Values. Luijkx, R., Reesken, T. & Sieben, I. (red.). Europea Values series, Bind 2. s. 434-447

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning

  16. Udgivet

    Danish cattle veterinarians' perspectives on antimicrobial use: Contextual and individual influencing factors

    Skjølstrup, Nanna Krogh, Vaarst, M., Jensen, Carsten Strøby & Bay, Dorte, 2022, I: Journal of Dairy Science. 105, 4, s. 3377-3393

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  17. Udgivet

    Danskernes kendskab til partnervold

    Ottosen, M. H., Østergaard, S. V., Bom, Louise Høyer & Poulsen, J. B., 2022, VIVE - Det Nationale Forsknings- og Analysecenter for Velfærd. 128 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning › fagfællebedømt

  18. Udgivet

    Der Halo-Effekt in Deutschland – Revisited: Sind Menschen, die in der Nähe von – aber nicht in – ethnisch diversen Nachbarschaften leben, besonders xenophob und rassistisch?

    Jünger, S. & Schaeffer, Merlin, 2022, Differenz im Raum: Sozialstruktur und Grenzziehung in deutschen Städten. Kruse, H. & Teltemann, J. (red.). Wiesbaden: Springer VS, s. 195–218 24 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  19. Udgivet

    Det Danske Samfund: Centrale idéer og principper

    Greve, B. (red.), Jørgensen, A. (red.) & Larsen, Jørgen Elm (red.), 2022, 2 udg. København: Hans Reitzels Forlag. 632 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Forskning › fagfællebedømt

  20. Udgivet

    Did the Pandemic Teach us Something New about Class?

    Schultz, Nikolaj Christian Busk, 2022, COVID-19: Cultural Change and Institutional Adaptations. Ryan, J. M. (red.). London: Taylor & Francis, s. 58-76 19 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  21. Udgivet

    Different networks for different purposes: A network science perspective on collaboration and communication in an engineering design project

    Piccolo, S. A., Jørgensen, Sune Lehmann & Maier, A. M., 2022, I: Computers in Industry. 142, 18 s., 103745.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  22. Udgivet

    Digital Methods for Social Movement Research

    Carlsen, Hjalmar Alexander Bang & Toubøl, Jonas, 2022, The Wiley-Blackwell Encyclopedia of Social and Political Movements. Snow, D. A., della Porta, D. & McAdam, D. (red.). Chichster, UK: Wiley-Blackwell, 5 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Encyclopædiartikel › Forskning › fagfællebedømt

  23. Udgivet

    Digitale forbindelser: Autoetnografiske udforskninger i en virusinficeret verden

    Baarts, Charlotte, 2022, I: Tidsskriftet Antropologi. 85, s. 47-62

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  24. Udgivet

    Diversifying history: A large-scale analysis of changes in researcher demographics and scholarly agendas

    Risi, S., Nielsen, Mathias Wullum, Kerr, E., Brady, E., Kim, L., McFarland, D. A., Jurafsky, D., Zou, J. & Schiebinger, L., 2022, I: PLoS ONE. 17, 1, 17 s., e0262027.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  25. Udgivet

    Does Danger Level Affect Bystander Intervention in Real-Life Conflicts? Evidence from CCTV Footage

    Lindegaard, M. R., Liebst, Lasse Suonperä, Richard, P., Levine, M. & Bernasco, W., 2022, I: Social Psychological and Personality Science. 13, 4, s. 795-802

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  26. Udgivet

    Doing peer work in mental health services: Unpacking different enactments of lived experiences

    Kessing, M. L., 2022, I: Health Sociology Review. 31, 1, s. 32-46 15 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

Forrige 1...9 10 11 12 13 14 15 16 ...205 Næste