Sociologisk Institut

Læs mere
4801 - 4810 ud af 5.113Pr. side: 10
Sortering: Udgivelsesdato
  1. 2022
  2. Udgivet

    Skills for the Future? A Life Cycle Perspective on Systems of Vocational Education and Training

    Chuan, A. & Ibsen, Christian Lyhne, 2022, I: ILR Review. 7, 3, s. 638-664

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  3. Udgivet

    Social stratifikation

    Larsen, Jørgen Elm & Skovrind Pedersen , M., 2022, Det Danske Samfund: Centrale idéer og principper. Larsen, J. E., Greve, B. & Jørgensen, A. (red.). 2 udg. København: Hans Reitzels Forlag, s. 107-130 24 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  4. Udgivet

    Solidarity and Volunteering in the COVID-19 Pandemic

    Carlsen, Hjalmar Alexander Bang & Toubøl, Jonas, 2022, The Wiley-Blackwell Encyclopedia of Social and Political Movements. Snow, D. A., della Porta, D. & McAdam, D. (red.). Chichester, UK: Wiley-Blackwell

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Encyclopædiartikel › Forskning › fagfællebedømt

  5. Udgivet

    Sundhedsprofessioner i forandring? Konfliktdynamikker i forebyggelsesarbejde på danske hospitaler

    Pedersen, Inge Kryger, 2022, I: Dansk Sociologi. 33, 3, s. 31-57

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  6. Udgivet

    Sådan accelererer vi omstillingen gennem fællesskaber

    Hansen, J. P. & Blok, Anders, 2022, DeltagerDanmark og Concito. 22 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Formidling

  7. Udgivet

    Teacher development in computational thinking and student performance in mathematics: a proxy-based TIMSS study

    Nøhr, Liv, Misfeldt, Morten & Tamborg, Andreas Lindenskov, 2022, Proceedings of the 15th International Conference on Technology in Mathematics Teaching (ICTMT 15): Making and Strengthening “Connections and Connectivity” for Teaching Mathematics with Technology. Aarhus University, s. 163-170

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning › fagfællebedømt

  8. Udgivet

    The COVID-19 pandemic and the reconstitution of education

    Engel, L., Maxwell, Claire & Yemini, M., 2022, I: International Studies in Sociology of Education. 31, 4, s. 397-400 4 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Leder › Forskning › fagfællebedømt

  9. Udgivet

    The Lure and Limits of Smart Cars: Visual Analysis of Gender and Diversity in Car Branding

    Rømer , Hilda , Nexø, L. A., Pedersen, S. & Breengaard, Michala Hvidt, 2022, I: Sustainability (Switzerland). 14, 11, 19 s., 6906.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  10. Udgivet

    The Place of Greening: Comparing Civic Engagement Scenes of Urban Natures across Danish Cities

    Blok, Anders, Juvik, Amanda Krog, Kvist Møller, Anna Helene, Raaschou-Pedersen, Jonas Skjold & Laage-Thomsen, J., 2022, I: City and Community. 21, 2, s. 91-112 15356841211073589.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  11. Udgivet

    The Rise of External Actors in Education: Shifting Boundaries Globally and Locally

    Lubienski, C. (red.), Yemini, M. (red.) & Maxwell, Claire (red.), 2022, Bristol: Bristol University Press. 242 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Antologi › Forskning › fagfællebedømt

Forrige 1...477 478 479 480 481 482 483 484 ...512 Næste