Sociologisk Institut

Læs mere
4271 - 4280 ud af 5.122Pr. side: 10
Sortering: Titel
  1. Udgivet

    Current issues of family policy in Denmark

    Abrahamson, Peter & Wehner, C., 2008, Family Policies in the Context of Family Change: The Nordic Countries in Comparative Perspective. Ostner, I. & Schmitt, C. (red.). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaft, s. 57-74 18 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning

  2. Udgivet

    Current Employment Paradigms in the UK, Germany and Sweden

    Kananen, J., Taylor-Gooby, P. & Larsen, Trine Pernille, 2009. 19 s.

    Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning

  3. Udgivet

    Curious learners: How infants' motivation to learn shapes and is shaped by infants' interactions with the social world

    Begus, Katarina & Southgate, Victoria Helen, 4 maj 2018, Active Learning from Infancy to Childhood: Social Motivation, Cognition, and Linguistic Mechanisms. Springer, s. 13-37 25 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  4. Udgivet

    Cumulative Risks of Foster Care Placement for Danish Children

    Fallesen, P., Emanuel, N. & Wildeman, C., 2014, I: PLOS ONE. 9, 10, s. e109207

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  5. Afsendt

    Culture-Cognition Interaction: Bridging Cultural Sociology and Cognitive Science

    Strandell, J., feb. 2017, (Afsendt)

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Ph.d.-afhandling › Forskning

  6. Udgivet

    Culture, cognition and behavior in the pursuit of self-esteem

    Strandell, J., 2016, I: Poetics. 54, s. 14-24

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  7. Udgivet

    Cultural legacies and political preferences: the failure of separatism in the Swiss Jura

    Siroky, D. S., Mueller, S. & Hechter, M., 1 maj 2017, I: European Political Science Review. 9, 2, s. 303-327

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  8. Udgivet

    Cultural capital, teacher bias, and educational success: New evidence from monozygotic twins

    Jæger, Mads Meier & Møllegaard, Stine, 2017, I: Social Science Research. 65, s. 130-144

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  9. Udgivet

    Cultural capital, teacher bias, and educational inequality: new evidence from monozygotic twins

    Jæger, Mads Meier & Møllegaard, Stine, 24 nov. 2015, SFI Working Paper 05:2015 udg., SFI - Det Nationale Forskningscenter for Velfærd.

    Publikation: Working paper

  10. Udgivet

    Cultural Trauma Slavery and the Formation of African American Identity

    Eyerman, R., 2002, New York: Cambridge University Press.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Forskning

Forrige 1...424 425 426 427 428 429 430 431 ...513 Næste