Sociologisk Institut

  1. Udgivet

    Editorial

    Maxwell, Claire, Yemini, M., Engel, L. & Koh, A., 2020, I: International Studies in Sociology of Education. 29, 4, s. 323-325 3 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftLederForskningfagfællebedømt

  2. Udgivet

    Review of the book "Distinction, exclusivity and whiteness. Elite Nigerian parents and the international education market" by Pere Ayling, Springer 2019

    Maxwell, Claire, 21 jan. 2020, I: British Journal of Sociology of Education. 41, 2, s. 269-271

    Publikation: Bidrag til tidsskriftAnmeldelseForskningfagfællebedømt

  3. Udgivet

    Understanding young women's sexual relationship experiences. The nature and role of vulnerability.

    Maxwell, Claire, 1 maj 2006, I: Journal of Youth Studies. 9, 2, s. 141-158 18 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftReviewForskningfagfællebedømt

  4. Udgivet

    Privilege, agency and affect: Understanding the production and effects of action

    Maxwell, Claire & Aggleton, P., 22 okt. 2013, Palgrave Macmillan. 263 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportBogForskningfagfællebedømt

  5. Udgivet

    Elites: Some questions for a new research agenda

    Maxwell, Claire, 2015, Elites, privilege and excellence: The national and global redefinition of educational advantage. Routledge, s. 15-28

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningfagfællebedømt

  6. Udgivet

    Nurturing Mobilities: Family Travel in the 21st Century

    Maxwell, Claire, Yemini, M. & Bach, K. M., 2021, New York: Routledge. 148 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportBogForskningfagfællebedømt

  7. Udgivet

    Middle-class young women: Agentic sexual subjects?

    Maxwell, Claire & Aggleton, P., 1 jan. 2013, I: International Journal of Qualitative Studies in Education. 26, 7, s. 848-865 18 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  8. Udgivet

    Cosmopolitan nationalism in the cases of South Korea, Israel and the U.S

    Maxwell, Claire, Yemini, M., Engel, L. & Lee, M., 17 aug. 2020, I: British Journal of Sociology of Education. 41, 6, s. 845-858

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  9. Udgivet

    Stratification and conflict: seeking understanding and spaces for optimism

    Maxwell, Claire, 1 nov. 2019, I: International Journal of Educational Development. 71, 2 s., 102121.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  10. Udgivet

    Introduction

    Maxwell, Claire, Yemini, M. & Engel, L., 1 jan. 2023, Sociological Foundations of Education. Bloomsbury Publishing plc, s. 1-8 8 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportForord/efterskriftForskningfagfællebedømt

  11. Udgivet

    Multiple theoretical and conceptual frameworks for understanding 'international education'

    Maxwell, Claire, Yemini, M., Engel, L. & Koh, A., 3 jul. 2021, I: International Studies in Sociology of Education. 30, 3, s. 237-240 4 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftLederForskningfagfællebedømt

  12. Udgivet

    The historical construction of an elite education in England

    Maxwell, Claire & Aggleton, P., 2016, Elite Education. International Perspectives. Routledge, s. 15-28

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskning

  13. Udgivet

    Changing Spaces: The Reshaping of (Elite) Education Through Internationalisation

    Maxwell, Claire, 2018, Elite Education and Internationalisation: From the Early Years to Higher Education. Springer, s. 347-367 21 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningfagfællebedømt

  14. Udgivet

    Agency, Affect & Privilege

    Maxwell, Claire & Aggleton, P., 2013, Palgrave Macmillan.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportBogForskning

  15. Udgivet

    Schools, schooling and elite status in English education – changing configurations?

    Maxwell, Claire & Aggleton, P., 2016, I: L'Annee Sociologique. 66, 1, s. 147-170

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  16. Udgivet

    Creating cosmopolitan subjects – the role of families and private schools in England

    Maxwell, Claire & Aggleton, P., 2016, I: Sociology. 50, 4, s. 780-795

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  17. Udgivet

    Agentic practice and privileging orientations among privately educated young women

    Maxwell, Claire & Aggleton, P., 1 jan. 2014, I: Sociological Review. 62, 4, s. 800-820 21 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  18. Udgivet

    The prevention of sexual violence in schools: Developing some theoretical starting points

    Maxwell, Claire, 2 okt. 2014, Preventing Sexual Violence: Interdisciplinary Approaches to Overcoming a Rape Culture. Palgrave Macmillan, s. 105-126 22 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningfagfællebedømt

  19. Udgivet

    National cultural capital as out of reach for transnationally mobile Israeli professional families – making a ‘return home’ fraught

    Maxwell, Claire, Yemini, M. & Gutman, M., 2023, I: Journal of Ethnic and Migration Studies. 21 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  20. Udgivet

    INTRODUCTION: Elite education - international perspectives

    Maxwell, Claire & Aggleton, P., 1 jan. 2016, Elite Education: International Perspectives. Taylor and Francis/Routledge, s. 1-12 12 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningfagfællebedømt

  21. Udgivet

    Privilege, agency and affect: Moving further debate

    Maxwell, Claire & Aggleton, P., 22 okt. 2013, Privilege, Agency and Affect: Understanding the Production and Effects of Action. Palgrave Macmillan, s. 248-257 10 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningfagfællebedømt

  22. Udgivet

    Elite Education and Internationalisation: From the Early Years into Higher Education

    Maxwell, Claire (red.), Deppe, U. (red.), Krüger, H. (red.) & Helsper, W. (red.), 2018, Cham: Palgrave Macmillan. 373 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportBogForskning

  23. Udgivet

    ‘I am a sociologist’; but what exactly is a sociologist and how do you become one?

    Maxwell, Claire, 1 jan. 2015, Sociologists' Tales: Contemporary Narratives on Sociological Thought and Practice. Policy Press, s. 129-134 6 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningfagfællebedømt

  24. Udgivet

    Bodies and agentic practice in young women's sexual and intimate relationships

    Maxwell, Claire & Aggleton, P., 1 apr. 2012, I: Sociology. 46, 2, s. 306-321 16 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  25. Udgivet

    Supporting children's emotional wellbeing and mental health in England: A review

    Maxwell, Claire, Aggleton, P., Warwick, I., Yankah, E., Hill, V. & Mehmedbegović, D., 30 jun. 2008, I: Health Education. 108, 4, s. 272-286 15 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  26. Udgivet

    The reproduction of privilege: Young women, the family and private education

    Maxwell, Claire & Aggleton, P., 1 jan. 2014, I: International Studies in Sociology of Education. 24, 2, s. 189-209 21 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  27. Udgivet

    The plurality of the Global Middle Class(es) and their school choices: moving the ‘field’ forward empirically and theoretically

    Maxwell, Claire, Yemini, M., Koh, A. & Agbaria, A., 3 sep. 2019, I: Discourse. 40, 5, s. 609-615

    Publikation: Bidrag til tidsskriftLederForskningfagfællebedømt

  28. Udgivet

    Researching elite education: affectively inferred belongings, desires and exclusions

    Maxwell, Claire & Aggleton, P., 1 jan. 2015, I: International Journal of Qualitative Studies in Education. 28, 9, s. 1065-1080 16 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  29. Udgivet

    Agency in action - young women and their sexual relationships in a private school

    Maxwell, Claire & Aggleton, P., 1 maj 2010, I: Gender and Education. 22, 3, s. 327-343 17 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  30. Udgivet

    Mapping the Field: Sociology of Education

    Maxwell, Claire, Yemini, M. & Engel, L., 1 jan. 2023, Sociological Foundations of Education. Bloomsbury Publishing plc, s. 9-34 26 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningfagfællebedømt

  31. Udgivet

    SOCIOLOGICAL FOUNDATIONS OF EDUCATION

    Maxwell, Claire, Yemini, M. & Engel, L., 1 jan. 2023, Bloomsbury Publishing plc. 200 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportBogForskningfagfællebedømt

  32. Udgivet

    Context and "contextualisation" in sex and relationships education

    Maxwell, Claire, 6 nov. 2006, I: Health Education. 106, 6, s. 437-449 13 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  33. Udgivet

    Elite Education. International Perspectives.

    Maxwell, Claire & Aggleton, P., 2016, Routledge.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportBogForskning

  34. Udgivet

    Becoming accomplished: Concerted cultivation among privately educated young women

    Maxwell, Claire, 2013, I: Pedagogy, Culture and Society. 21, 1, s. 75-93

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  35. Udgivet

    'Alternative' narratives of young people's heterosexual experiences in the UK

    Maxwell, Claire, 1 dec. 2007, I: Sexualities. 10, 5, s. 539-558 20 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  36. Udgivet

    Sewage systems, treatment plants, ‘blue–green solutions’: The role of professionals in the historical justifications and planning of urban wastewater infrastructures

    Meilvang, M. L., 2021, I: European Journal of Cultural and Political Sociology. 8, 1, s. 59-80 22 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  37. Udgivet

    Den klimavenlige by? I krydsfeltet mellem professionelle indsatser, borgerønsker og politiske rammer

    Meilvang, M. L. & Blok, Anders, 2020, I: Samfundsoekonomen. 2019, 4, s. 78-87

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelFormidling

  38. Udgivet

    Professional scaling work: How professional segments claim new jurisdictions in a world of trans-local connections

    Meilvang, M. L., Blok, Anders, Lindstrøm, M. D. & Pedersen, Inge Kryger, 2022, I: International Sociology. 37, 4, s. 496-514

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  39. Udgivet

    Det proto-jurisdiktionelle sprog: Begrebernes rolle i inter-professionelt samarbejde og konflikt

    Meilvang, M. L. & Blok, Anders, 2019, I: Tidsskrift for professionsstudier. 15, 28, s. 6-17

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  40. Udgivet

    The practice of jurisdictionalizing: How engineers use documents to shape and maintain professional authority

    Meilvang, M. L., 5 jan. 2020, I: The Sociological Review.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  41. Udgivet

    Professionssociologi: Nyere tilgange og diskussioner

    Meilvang, M. L. & Blok, Anders, 2022, I: Dansk Sociologi. 33, 3, s. 9-29

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  42. Udgivet

    Irakerne i kirken

    Meilvang, M. L., 2011, I: Dansk Sociologi. 22, 4

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  43. Udgivet

    The Professional Work of Hinge Objects: Inter-Professional Coordination in Urban Drainage

    Meilvang, M. L., 7 dec. 2018, I: Professions and Professionalism. 9, 1, s. e3185

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  44. Udgivet

    Methods of engagement: On civic participation formats as composition devices in urban planning

    Meilvang, M. L., Carlsen, Hjalmar Alexander Bang & Blok, Anders, jan. 2018, I: European Journal of Cultural and Political Sociology. 5, 1-2, s. 12-41

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  45. Udgivet

    Locating science in society across europe: Clusters and consequences

    Mejlgaard, N., Bloch, C., Degn, L., Nielsen, Mathias Wullum & Ravn, T., 1 dec. 2012, I: Science and Public Policy. 39, 6, s. 741-750 10 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  46. Udgivet

    T-cell receptor downregulation by ceramide-induced caspase activation and cleavage of the zeta chain

    Bonefeld, Charlotte Menne, Lauritsen, J. P. H., Dietrich, J., Kastrup, J., Wegener, A. K., Andersen, P. S., Odum, N. & Geisler, Carsten, 2001, I: Scandinavian Journal of Immunology. 53, 2, s. 176-83 7 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  47. Udgivet

    Ceramide-induced TCR up-regulation

    Bonefeld, Charlotte Menne, Lauritsen, J. P. H., Dietrich, J., Kastrup, J., Wegener, A. M., Ødum, Niels & Geisler, Carsten, 2000, I: Journal of Immunology. 165, 6, s. 3065-72 7 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  48. Udgivet

    How Many Replicators Does It Take to Achieve Reliability: Investigating Researcher Variability in a Crowdsourced Replication

    Merhout, Friedolin & Breznau, N., 2021, 37 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportRapportForskning

  49. Udgivet

    The Crowdsourced Replication Initiative: Investigating Immigration and Social Policy Preferences using Meta-ScienceExecutive Report

    The Crowdsourced Replication Inititative, T. C. R. I., 26 jan. 2019, 37 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportRapportForskning

  50. Udgivet

    Observing Many Researchers Using the Same Data and Hypothesis Reveals a Hidden Universe of Uncertainty

    Merhout, Friedolin & Breznau, N., 2021, 19 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportRapportForskning