Claire Maxwell

Claire Maxwell

Professor

Medlem af:

    ORCID: 0000-0001-8874-3690

    Udgivelsesår:
    Alle
    1 - 60 ud af 60Pr. side: 100
    Sortering: Udgivelsesdato
    1. 2023
    2. E-pub ahead of print

      Practices of Consumption: Cohesion and Distinction within a Globally Wealthy Group

      Lillie, K. & Maxwell, Claire, 17 okt. 2023, (E-pub ahead of print) I: Sociology.

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

    3. E-pub ahead of print

      Cosmopolitan nationalism as an analytical lens: Four articulations in education policy

      Yemini, M., Maxwell, Claire, Wright, E., Engel, L. & Lee, M., 11 apr. 2023, (E-pub ahead of print) I: Policy Futures in Education.

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

    4. Accepteret/In press

      International studies in sociology of education in times of tumult

      Yemini, M., Maxwell, Claire & Engel, L., 2023, (Accepteret/In press) I: International Studies in Sociology of Education.

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Leder › Forskning › fagfællebedømt

    5. Udgivet

      National cultural capital as out of reach for transnationally mobile Israeli professional families – making a ‘return home’ fraught

      Maxwell, Claire, Yemini, M. & Gutman, M., 2023, I: Journal of Ethnic and Migration Studies. 21 s.

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

    6. Udgivet

      Preparing leaders for the global south: the work of elite schools through global citizenship education

      Howard, A. & Maxwell, Claire, 2023, I: Compare. 53, 2, s. 324-339

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

    7. 2022
    8. Udgivet

      Alternative modes of family travel: middle-class parental ‘exit’ strategies as a different orientation towards global citizenship education

      Yemini, M. & Maxwell, Claire, 2022, I: Globalisation, Societies and Education. 20, 3, s. 337-348

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

    9. Udgivet

      Buffered mobility: parenting strategies of religious Jewish global middle class families

      Mizrachi, M., Maxwell, Claire & Yemini, M., 2022, I: Education Inquiry. 13, 2, s. 205-225

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

    10. Udgivet

      Editorial

      Yemini, M., Engel, L. & Maxwell, Claire, 2022, I: International Studies in Sociology of Education. 31, 3, s. 261-263

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Leder › Forskning › fagfællebedømt

    11. Udgivet

      The COVID-19 pandemic and the reconstitution of education

      Engel, L., Maxwell, Claire & Yemini, M., 2022, I: International Studies in Sociology of Education. 31, 4, s. 397-400 4 s.

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Leder › Forskning › fagfællebedømt

    12. 2021
    13. Udgivet

      Multiple theoretical and conceptual frameworks for understanding 'international education'

      Maxwell, Claire, Yemini, M., Engel, L. & Koh, A., 3 jul. 2021, I: International Studies in Sociology of Education. 30, 3, s. 237-240 4 s.

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Leder › Forskning › fagfællebedømt

    14. Udgivet

      ‘Cosmopolitan start-up’ capital: mobility and school choices of global middle class parents

      Beech, J., Koh, A., Maxwell, Claire, Yemini, M., Tucker, K. & Barrenechea, I., 11 jan. 2021, I: Cambridge Journal of Education. 51, 4, s. 527-541

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

    15. Udgivet

      East meets West: cultural negotiations between parents and staff at a Taiwanese elite school

      Howard, A. & Maxwell, Claire, 2021, I: Multicultural Education Review. 13, 2, s. 109-127

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

    16. Udgivet

      Education and social mobility: possibilities, reproductive structures, discourse and materiality

      Engel, L., Maxwell, Claire, Yemini, M. & Koh, A., 2021, I: International Studies in Sociology of Education. 30, 4, s. 359-361

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Leder › Forskning › fagfællebedømt

    17. Udgivet

      Elite girls' 21st century schooling in Scotland: Habitus clivé in a shifting landscape

      Forbes, J., Maxwell, Claire & McCartney, E., 2021, I: British Journal of Educational Studies. 69, 3, s. 287-306

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

    18. Udgivet

      Mobilities of policy and mobile parents: creating a new dynamic in policy borrowing within state schooling

      Yemini, M. & Maxwell, Claire, 2021, I: Globalisation, Societies and Education. 19, 1, s. 70-80

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

    19. 2020
    20. Udgivet

      Mobile Nationalism: Parenting and Articulations of Belonging among Globally Mobile Professionals

      Yemini, M., Maxwell, Claire, Koh, A., Tucker, K., Barrenechea, I. & Beech, J., dec. 2020, I: Sociology. 54, 6, s. 1212-1229

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

    21. Udgivet

      Cosmopolitan nationalism in the cases of South Korea, Israel and the U.S

      Maxwell, Claire, Yemini, M., Engel, L. & Lee, M., 17 aug. 2020, I: British Journal of Sociology of Education. 41, 6, s. 845-858

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

    22. Udgivet

      Terminological “Communities”: A Conceptual Mapping of Scholarship Identified With Education’s “Global Turn”

      Goren, H., Yemini, M., Maxwell, Claire & Blumenfeld-Lieberthal, E., 1 mar. 2020, I: Review of Research in Education. 44, 1, s. 36-63 28 s.

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

    23. Udgivet

      Review of the book "Distinction, exclusivity and whiteness. Elite Nigerian parents and the international education market" by Pere Ayling, Springer 2019

      Maxwell, Claire, 21 jan. 2020, I: British Journal of Sociology of Education. 41, 2, s. 269-271

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Anmeldelse › Forskning › fagfællebedømt

    24. Udgivet

      Preparing Democratic Leaders Within a Middle Eastern Context

      Howard, A. & Maxwell, Claire, 2 jan. 2020, I: Kappa Delta Pi Record. 56, 1, s. 22-27 6 s.

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

    25. Udgivet

      The purpose of travel in the cultivation practices of differently positioned parental groups in Israel

      Yemini, M. & Maxwell, Claire, 2 jan. 2020, I: British Journal of Sociology of Education. 41, 1, s. 18-31

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

    26. Udgivet

      Conferred cosmopolitanism: class-making strategies of elite schools across the world

      Howard, A. & Maxwell, Claire, 2020, I: British Journal of Sociology of Education. 42, 2, s. 164-178 15 s.

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

    27. Udgivet

      Critiquing dominant cultures of schooling as a sustained critical enterprise in sociology of education

      Koh, A., Maxwell, Claire, Engel, L. & Yemini, M., 2020, I: International Studies in Sociology of Education. 29, 3, s. 199-203

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Leder › Forskning › fagfællebedømt

    28. Udgivet

      Editorial

      Maxwell, Claire, Yemini, M., Engel, L. & Koh, A., 2020, I: International Studies in Sociology of Education. 29, 4, s. 323-325 3 s.

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Leder › Forskning › fagfællebedømt

    29. Udgivet

      “Tailored pornography”: Content, context and consent in young women’s sexting

      Harder, Sidsel Kirstine, Bentzen, J. J. V., Demant, Jakob Johan & Maxwell, Claire, 2020, I: MedieKultur: Journal of media and communication research. 67, s. 16-36

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

    30. 2019
    31. Udgivet

      Stratification and conflict: seeking understanding and spaces for optimism

      Maxwell, Claire, 1 nov. 2019, I: International Journal of Educational Development. 71, 2 s., 102121.

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

    32. Udgivet

      The plurality of the Global Middle Class(es) and their school choices: moving the ‘field’ forward empirically and theoretically

      Maxwell, Claire, Yemini, M., Koh, A. & Agbaria, A., 3 sep. 2019, I: Discourse. 40, 5, s. 609-615

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Leder › Forskning › fagfællebedømt

    33. Udgivet

      How does mobility shape parental strategies: a case of the Israeli global middle class and their 'immobile' peers in Tel Aviv

      Yemini, M., Maxwell, Claire & Mizrachi, M., 27 maj 2019, I: Globalisation, Societies and Education. 17, 3, s. 324-338

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

    34. Udgivet

      Israeli teachers make sense of global citizenship education in a divided society- religion, marginalisation and economic globalisation

      Goren, H., Maxwell, Claire & Yemini, M., 3 apr. 2019, I: Comparative Education. 55, 2, s. 243-263

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

    35. Udgivet

      Modalities of cosmopolitanism and mobility: parental education strategies of global, immigrant and local middle-class Israelis

      Maxwell, Claire & Yemini, M., 24 jan. 2019, I: Discourse. 2019, 5, s. 616-632

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

    36. Udgivet

      'Glocalisation’ doctrine in the Israeli public education system: A contextual analysis of a policy-making process

      Dvir, Y., Maxwell, Claire & Yemini, M., 1 jan. 2019, I: Education Policy Analysis Archives. 27, 124, s. 1-22

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

    37. 2018
    38. Udgivet

      De-coupling or remaining closely coupled to 'home': educational strategies around identity-making and advantage of Israeli global middle-class families in London

      Yemini, M. & Maxwell, Claire, 2018, I: British Journal of Sociology of Education. 39, 7, s. 1030-1044

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

    39. Udgivet

      From conscientization to imagining redistributive strategies: social justice collaborations in elite schools

      Howard, A. & Maxwell, Claire, 2018, I: Globalisation, Societies and Education. 16, 4, s. 526-540

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

    40. Udgivet

      Global Citizenship Education in the Era Of Mobility, Conflict and Globalisation

      Yemini, M., Goren, H. & Maxwell, Claire, 2018, I: British Journal of Educational Studies. 66, 4, s. 423-432

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Leder › Forskning › fagfællebedømt

    41. 2017
    42. Udgivet

      Knowledge, skills and dispositions: The socialisation and ‘training’ of elites

      Mangset, M., Maxwell, Claire & van Zanten, A., 17 feb. 2017, I: Journal of Education and Work. 30, 2, s. 123-128 6 s.

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Leder › Forskning › fagfællebedømt

    43. 2016
    44. Udgivet

      Social Class and Sociology: The State of the Debate Between 1967 and 1979

      Ryan, L. & Maxwell, Claire, 1 aug. 2016, I: Sociology. 50, 4, s. E1-E11

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

    45. Udgivet

      Parenting priorities and pressures furthering understanding of ‘concerted cultivation’

      Vincent, C. & Maxwell, Claire, 3 mar. 2016, I: Discourse. 37, 2, s. 269-281 13 s.

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

    46. Udgivet

      Creating cosmopolitan subjects – the role of families and private schools in England

      Maxwell, Claire & Aggleton, P., 2016, I: Sociology. 50, 4, s. 780-795

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

    47. Udgivet

      Schools, schooling and elite status in English education – changing configurations?

      Maxwell, Claire & Aggleton, P., 2016, I: L'Annee Sociologique. 66, 1, s. 147-170

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

    48. 2015
    49. Udgivet

      Elite education and the State in France: durable ties and new challenges

      van Zanten, A. & Maxwell, Claire, 1 jan. 2015, I: British Journal of Sociology of Education. 36, 1, s. 71-94 24 s.

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

    50. Udgivet

      Researching elite education: affectively inferred belongings, desires and exclusions

      Maxwell, Claire & Aggleton, P., 1 jan. 2015, I: International Journal of Qualitative Studies in Education. 28, 9, s. 1065-1080 16 s.

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

    51. Udgivet

      The unfinished nature of rights-informed HIV- and AIDS-related education: an analysis of three school-based initiatives

      Miedema, E., Maxwell, Claire & Aggleton, P., 1 jan. 2015, I: Sex Education. 15, 1, s. 78-92 15 s.

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

    52. 2014
    53. Udgivet

      Agentic practice and privileging orientations among privately educated young women

      Maxwell, Claire & Aggleton, P., 1 jan. 2014, I: Sociological Review. 62, 4, s. 800-820 21 s.

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

    54. Udgivet

      The reproduction of privilege: Young women, the family and private education

      Maxwell, Claire & Aggleton, P., 1 jan. 2014, I: International Studies in Sociology of Education. 24, 2, s. 189-209 21 s.

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

    55. 2013
    56. Udgivet

      Middle-class young women: Agentic sexual subjects?

      Maxwell, Claire & Aggleton, P., 1 jan. 2013, I: International Journal of Qualitative Studies in Education. 26, 7, s. 848-865 18 s.

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

    57. Udgivet

      Becoming accomplished: Concerted cultivation among privately educated young women

      Maxwell, Claire, 2013, I: Pedagogy, Culture and Society. 21, 1, s. 75-93

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

    58. 2012
    59. Udgivet

      Bodies and agentic practice in young women's sexual and intimate relationships

      Maxwell, Claire & Aggleton, P., 1 apr. 2012, I: Sociology. 46, 2, s. 306-321 16 s.

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

    60. 2011
    61. Udgivet

      Social Network Analysis to Evaluate Organisational Networks on Sexual Health and Rights

      Drew, R., Aggleton, P., Boyce, P., Chalmers, H., Maxwell, Claire, Pachauri, S., Thomas, F., Warwick, I. & Wood, K., 1 nov. 2011, I: Development in Practice. 21, 8, s. 1062-1079 18 s.

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

    62. Udgivet

      Education about HIV/AIDS—theoretical underpinnings for a practical response

      Miedema, E., Maxwell, Claire & Aggleton, P., 2011, I: Health Education Research. 26, 3, s. 516-525

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

    63. 2010
    64. Udgivet

      Agency in action - young women and their sexual relationships in a private school

      Maxwell, Claire & Aggleton, P., 1 maj 2010, I: Gender and Education. 22, 3, s. 327-343 17 s.

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

    65. Udgivet

      The bubble of privilege. Young, privately educated women talk about social class

      Maxwell, Claire & Aggleton, P., 1 jan. 2010, I: British Journal of Sociology of Education. 31, 1, s. 3-15 13 s.

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

    66. 2008
    67. Udgivet

      Peer pressure - Beyond rhetoric to reality

      Maxwell, Claire & Chase, E., 1 aug. 2008, I: Sex Education. 8, 3, s. 303-314 12 s.

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

    68. Udgivet

      What does 'empowerment' mean in school-based sex and relationships education?

      Spencer, G., Maxwell, Claire & Aggleton, P., 1 aug. 2008, I: Sex Education. 8, 3, s. 345-356 12 s.

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

    69. Udgivet

      Supporting children's emotional wellbeing and mental health in England: A review

      Maxwell, Claire, Aggleton, P., Warwick, I., Yankah, E., Hill, V. & Mehmedbegović, D., 30 jun. 2008, I: Health Education. 108, 4, s. 272-286 15 s.

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

    70. Udgivet

      Involving HIV-positive people in policy and service development. Recent experiences in England

      Maxwell, Claire, Aggleton, P. & Warwick, I., 1 mar. 2008, I: AIDS Care - Psychological and Socio-Medical Aspects of AIDS/HIV. 20, 1, s. 72-79 8 s.

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

    71. Udgivet

      Supporting mental health and emotional well-being among younger students in Further Education

      Warwick, I., Maxwell, Claire, Statham, J., Aggleton, P. & Simon, A., 2008, I: Journal of Further and Higher Education. 32, 1, s. 1-13

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

    72. 2007
    73. Udgivet

      'Alternative' narratives of young people's heterosexual experiences in the UK

      Maxwell, Claire, 1 dec. 2007, I: Sexualities. 10, 5, s. 539-558 20 s.

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

    74. 2006
    75. Udgivet

      Context and "contextualisation" in sex and relationships education

      Maxwell, Claire, 6 nov. 2006, I: Health Education. 106, 6, s. 437-449 13 s.

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

    76. Udgivet

      Pregnancy and parenthood among young people in and leaving care: what are the influencing factors, and what makes a difference in providing support?

      Chase, E., Maxwell, Claire, Knight, A. & Aggleton, P., 1 jun. 2006, I: Journal of Adolescence. 29, 3, s. 437-451 15 s.

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

    77. Udgivet

      Understanding young women's sexual relationship experiences. The nature and role of vulnerability.

      Maxwell, Claire, 1 maj 2006, I: Journal of Youth Studies. 9, 2, s. 141-158 18 s.

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Review › Forskning › fagfællebedømt

    ID: 201662750